Psikoedukasi Goal Setting untuk Meningkatkan Orientasi Masa Depan Remaja di Panti Asuhan

Alfina Rohmatul Muhasanah; Aini Kholilah; Desi Riska Sandra Devi; Dhelia Kumala Amalianti; Fiki Amaliya Yusuf; Putri Intan Berlian; Zun Azizul Hakim; Afinia Sandhya Rini

Authors

Alfina Rohmatul Muhasanah UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Author
Aini Kholilah UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia Author
Desi Riska Sandra Devi UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia Author
Dhelia Kumala Amalianti UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia Author
Fiki Amaliya Yusuf UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia Author
Putri Intan Berlian UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia Author
Zun Azizul Hakim UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia Author
Afinia Sandhya Rini UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia Author

Keywords:

psychoeducation, goal-setting, orphanage adolescents

Abstract

Remaja yang tinggal di panti asuhan sering kali menghadapi keterbatasan dalam mengakses informasi, bimbingan hidup, dan dukungan emosional, yang berdampak pada lemahnya orientasi masa depan mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan perencanaan masa depan pada remaja Panti Asuhan Aisyiyah Siti Fatimah Tulungagung melalui psikoedukasi berbasis goal setting. Kegiatan dilakukan dalam bentuk penyuluhan, diskusi kelompok, refleksi diri, dan latihan menyusun tujuan hidup menggunakan pendekatan SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound). Sebanyak 13 remaja terlibat secara aktif dalam rangkaian kegiatan ini. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap pentingnya perencanaan masa depan, serta munculnya sikap yang lebih optimis dan terarah dalam merancang tujuan hidup. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung pemberdayaan psikososial remaja panti, dan dapat menjadi model pengembangan kapasitas diri yang berkelanjutan di lingkungan pengasuhan alternatif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, R. F. (2012). Orientasi masa depan narapidana remaja. Journal of Social and Industrial Psychology, 1(1).

Al Atsari, A. R., & Ichsan, I. (2025). Dinamika Perkembangan Remaja: Menelusuri Jalan Perkembangan Diri, Kemandirian, dan Aspek Psikososial. JURNAL ILMIAH NUSANTARA, 2(2), 220-229.

Andrean, E., & Akmal, S. Z. (2019). Bagaimana remaja panti asuhan memandang masa depan? Pentingnya dukungan lingkungan. Psycho Idea, 17(1), 52-66.

Damayanti, Y., Ratu, F., Ratu, F. P., & Pello, S. C. (2023). Efektifitas Metode SMART Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Mengenai Goal Setting. Indonesia Berdaya, 4(4), 1599-1604.

Gunawan, C. A. I. (2020). Kebahagiaan remaja panti asuhan. Jurnal Ilmiah Psikologi MIND SET, 11(02), 68-85.

Gozali, Y. (2011). Studi Deskriptif Mengenai Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan Pada Remaja Panti Asuhan Putra" X" Di Kota Bandung. Skripsi). Universitas Kristen Maranatha.

Hapsari, W., Haryanti, K., & Prianjani, P. G. (2020). Efektivitas Pelatihan Goal Setting Untuk MENINGKATKAN Kepercayaan Diri Pada Remaja Panti Asuhan. (Laporan Penelitian,UNIKA Semarang)

Hardysta, U. (2023). Pengaruh Pelatihan Goal Setting Terhadap Orientasi Masa Depan Siswa SMA di Pesantren dan Non Pesantren.(The Effect of Goal Setting Training on Senior High Schools Student’s Future Orientation at Islamic Boarding School and Nonislamic Boarding School) (Doctoral dissertation, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya).

Hidayati, N. O., Widianti, E., Sriati, A., Sutini, T., Rafiyah, I., & Hernawaty, T. (2018). Pelatihan Perencanaan Diri Terhadap Orientasi Masa Depan Remaja di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA). Media Karya Kesehatan, 1(2).

Kennedy, A. A., Maputra, Y., & Puspasari, D. (2020). Orientasi masa depan pada remaja pelaku tindak pidana. Psycho Idea, 18(1), 63-73.

Larasati, A. D., & Indriana, Y. (2020). Akankah Cita-Citaku Hanya Angan?(Studi Fenomenologis Orientasi Masa Depan Remaja Yatim Piatu) (Doctoral dissertation, Undip).

Locke, E. A., & Latham, G. P. (1990). A Theory of Goal Setting and Task Performance. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Locke, E. A., & Latham, G. P. (2002). Building a practically useful theory of goal setting and task motivation: A 35-year odyssey. American psychologist, 57(9), 705.

Muzizatin, Z. L. (2021). Pengaruh dukungan sosial terhadap orientasi masa depan remaja di man 1 kota malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).

Nabila, W., & Solichah, I. F. (2023). Psikoedukasi Orientasi Masa Depan pada Remaja di SMA Nusantara Desa Kedungpring Kecamatan Balongpanggang. LOKOMOTIF ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2).

Nurmi, J. E. (1991). How do adolescents see their future? A review of the development of future orientation and planning. Developmental review, 11(1), 1-59.

Paraswati, A. (2014). Perbedaan Kompetensi Interpersonal Dan Interaksi Sosial Pada Remaja Madya di Panti Asuhan Rif’atus Sholihah Surabaya Dan Di Rumah Wilayah Ketintang Rt 03 Wonokromo Surabaya (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Gresik).

Rachmawati, F. A. (2015). Pengaruh dukungan sosial, makna hidup, dan variabel demografi terhadap orientasi masa depan pada penyandang tuna daksa (Bachelor's thesis, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta: Fakultas Psikologi, 2015).

Zakariyya, F. (2019). Pelatihan “Goal Setting” untuk meningkatkan orientasi masa depan pada Siswa SMP. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 3(3), 136-149.

Zakariyya, F. (2020). Goal setting sebagai variabel prediktor orientasi masa depan pada siswa SMP. Jurnal Ilmiah Psikologi (JIPSI), 2(1), 17-24.